高三是孩子學習最辛苦的一年，當很多孩子都在廢寢忘食的學習時，一些孩子卻絲毫沒有緊迫感，學習漫不經心，經常玩手機打游戲，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法和狀態，幫助孩子制定學習目標，激發孩子的學習動力。

高三的孩子沒有緊迫感咋辦

了解原因：首先，嘗試了解孩子缺乏緊迫感的原因。是學習壓力大、目標不明確、動力不足還是其他原因？了解原因后，才能更有針對性地提供幫助。

設定目標：幫助孩子設定清晰、可實現的目標。目標可以是短期的，比如提高某一科目的成績，也可以是長期的，比如考上理想的大學。目標的設定應具體、可衡量、可實現、相關性強、時限性。

時間管理：教導孩子如何有效管理時間，通過制定合理的學習計劃，確保每天有足夠的時間用于復習和預習，避免拖延。

鼓勵與肯定：經常給予孩子鼓勵和肯定，讓他們知道自己的努力是有價值的。當孩子取得進步時，及時表揚和獎勵，增強他們的自信心和動力。

高三是孩子學習的重要階段，也是學習壓力最大的階段，一些孩子在這個階段可能會出現厭學，沒有學習動力的現象，面對這種情況，家長要理解孩子，多幫助孩子疏解壓力，尋找多種方法，激發孩子的學習興趣。

高三孩子沒有斗志了怎么辦

傾聽和理解。作為父母，我們應該傾聽和理解孩子的內心感受。高三是一個緊張且壓力重重的階段，孩子們可能感到焦慮、沮喪或迷茫。我們要給予他們足夠的理解和支持，讓他們感到自己在家庭中有一個可以傾訴的溫暖港灣。

激發興趣和目標。幫助孩子找回動力的關鍵是激發他們的興趣和目標。與孩子一起探討他們的興趣愛好，并鼓勵他們將興趣與學習內容相結合。通過設置明確的目標，幫助他們建立學習的動力和方向感。

增強孩子的學習自信心。高考成功七分成績，三分心態。高三復習階段的緊張學習與考試競爭，往往會極大地考查高三學生學習的踴躍性和自信心。處理得不好，也許就會使自己失去學習的熱情，變得一蹶不振，倒在高考的大門之外。

制定合理的學習計劃。高三的學習任務繁重，但我們不能讓孩子過度勞累或感到無所適從。與孩子一起制定合理的學習計劃，合理安排學習和休息時間。這樣可以幫助孩子建立起良好的學習習慣和時間管理能力，緩解學習壓力，增加動力。

孩子成績下降，家長不要過于擔憂，孩子只要及時改變學習狀態，不僅可以提升成績，反而有更大可能發生逆襲。可怕的是家長總在嘮叨孩子，讓孩子產生叛逆心理，這樣就很難再提升了。

高三孩子成績下降沒有自信怎么辦

一、尊重高考，增加儀式感！肯定很多家長說，我們全家都很重視高考，這么大的事兒，怎么會不重視呢？但是，我說的是尊重，我們國家的重大節日都有特定的習俗，有不同的儀式，這習俗就是尊重。不同的儀式就是對不同節日的尊重。所以，我們尊重高考，不是憂心忡忡地擔心孩子成績不好。我們要為高考備戰增加儀式感，為高考做“備考啟動儀式”。

二、做好心理暗示，不斷鼓勵孩子。心理學研究表明，心理暗示能夠幫助人們提升自信心。作為父母，可以在孩子吃飯時，跟他聊一聊復習的情況。這個時候可以跟孩子說“我感覺你最近的復習狀態特別好”。如果孩子這幾天復習效果不好，父母可以暗示孩子，表示他這幾天做題思路挺好的，繼續加油。也可以給孩子購買一些具有激勵作用的小飾件，讓孩子不經意看到這些能夠增強信心。

三、復習環境很重要，營造良好的復習環境。我們都知道環境對人的影響非常大，古代有孟母三遷，今有擇校而學，這都表明了環境的重要性。所以，高三家長要為孩子營造一個適合復習的環境。在孩子復習時，要關閉電視機、盡量不要玩游戲、刷短視頻。最好是家長能夠跟著一起看書，這樣，孩子復習起來就更有動力，不會分心。

高三最后三十多天，學生越考越差，該怎么辦

高三苦，高三累，這些都是很正常的，重要的是要給孩子引導，告訴他要學會苦中作樂，積極吸取知識的養分，千萬不能因為一時的失敗而放棄了學習，這樣也得不償失。

高三的孩子總說學不進去咋辦

第一，千萬不要拿“學不進去”當借口。

如果孩子有明確的目標，有自己想上的大學，有為了目標而努力的勇氣，無論到什么時候，孩子都不會把“學不進去”當作不努力的借口。家長要在合適的時候督促孩子一把，讓孩子能夠走出困境。

第二，真正能幫你的，只有你自己！

現在周圍的所有人都開始拼，都開始埋頭苦干，都開始熬夜學習，能幫孩子從其中脫穎而出的，只有孩子自己。幫助孩子樹立夢想，如果現在還沒有，那就給他定一個。哪怕現在實現它的可能微乎其微，也要將它緊緊握在手中，作為前行動力的來源。

高三孩子死活不上學，家長就不要硬逼孩子了，應該換位思考下，明白孩子心里的苦楚，全面分析孩子的問題，家長也不要給孩子太大壓力，不要看到別的孩子學習優秀，就給孩子制定很多要求，這些要求會束縛孩子發揮自己的潛能。

高三孩子死活不上學咋辦

1、首先應該找到原因，比如學習壓力過大，或者是人際關系問題。而此時已經是高三的最重要階段，孩子這個時候收到的壓力比較大，而有不懂的發泄就會產生厭學，家長應該和老師做好溝通，全面分析孩子身心特點，多鼓勵，降低學習目標，讓孩子完成學業，畢竟圓一下高考夢。

2、與孩子建立朋友似的關系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因為高三的學習壓力確實也很大，要看到小孩成績固然重要，但是身心健康更重要。

只要付出努力了就好，作為父母都不會責怪你，但是你要想一下自己以后的未來，有文化找工作很容易，沒有文化，只能做一般的工作，既辛苦還賺不了幾個錢。

3、讓孩子積極面對，不能逃避。因為高三是高中的最后一年，是決定升學、考試成績的關鍵時期，如果不去上學，會浪費掉很珍貴的學習時間，對未來的發展也可能產生負面影響。

孩子進入高三后，本應該是全力備戰高考的時候，但是有一些孩子在這一階段產生了厭學心理，對于這種情況，家長要明白高考并不是唯一的出路，所以家長要幫助孩子正視高考，疏解孩子的厭學情緒，讓孩子能夠考出理想的水平。

高三了孩子厭學了咋辦

1、學會傾聽。不要總是認為和高三孩子之間有代溝，高三孩子的家長一定要學會和孩子進行溝通，而最有效的就是學會傾聽，當高三孩子有苦惱的時候剛開始第一時間肯定是他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了，所以一定要學會傾聽。

2、注意勞逸結合。雖然高三的學習是非常緊張的，但是在學習的時候也要注意勞逸結合，學要認認真真的學，玩也要痛痛快快的玩。在看不進書的時候不要強迫孩子，可以做一些讓孩子放松的事情，不要給孩子的太大的壓力，這樣才能提高學習的效率。

3、家長多鼓勵高三孩子。家長應該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，有經歷過高考的人都知道，學習不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

4、不要給孩子太多壓力。在這個階段不應該再給予孩子更多的壓力，家長應該通過和孩子溝通，輔助孩子進行心理壓力上的疏導，家長就是孩子背后堅強的后盾，家長的支持和信任其實對于孩子來說是有著強大的作用的，家長在日常生活當中應該多給予孩子一些關愛，讓孩子覺得在這個沖刺階段并不是孤軍奮戰的。

高三的孩子已經是大孩子了，他需要為自己的人生負責，家長能幫得了他一時，幫不了一世。家長要引導孩子主動承擔，首先把自己的成績搞好，考上一個不錯的學校，不能讓孩子進入社會后依然無法自立，對后續人生產生極大的不利。

都高三了孩子還不知道學咋辦

1.幫孩子樹立遠大的人生目標。某種程度說，不求上進是沒有找到人生方向。反之，有了明確的奮斗目標，就會激發人潛在的自制力和意志力。

2.讓孩子體驗到成功喜悅。人需要不斷給自己注入前進動力。如果自己不能，家長要助推。可以從一次次小的學習、考試中體驗成功的喜悅，激發他追求更大成功的沖動。

3.幫孩子找到更好的學習方法。高三面臨高考壓力，看似學習不努力，或不自覺，有可能是孩子學習吃力、疲勞的表現。所以幫孩子找到更優的學習方法，能激發他學習的內動力。

4.家長適當地陪伴、傾聽和交流。高三壓力很大，學生心理問題較多。家長要幫助孩子減壓，讓孩子輕裝前進。