有些家長接到老師的反映說孩子總是抄襲作業，面對這樣的情況，家長要保持淡定，千萬不要一味的批評指責孩子，要及時查明孩子抄襲作業的原因，然后對癥下藥，這樣才能幫助到孩子。

老師說孩子抄襲作業家長該如何處理

1、說明老師對孩子認真負責，在感謝老師同時，到家里好好和孩子進行交談，讓他明白抄襲別人作業的錯誤之處，以及由此引發的后果，從心理上和孩子認真溝通。

然后作為家長，要多關注孩子的學業情況，事必躬親檢查孩子的作業，了解孩子是否還在抄襲？讓孩子養成好的習慣。

2、先不要盲目的責罵孩子。不管發現了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

3、家長不要把孩子必須做完作業，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

在孩子的成長過程中會有很多犯錯的可能性，包括孩子偷偷的抄寫作業的答案，遇到這樣的事情的時候，家長不要聲張，可以和孩子好好溝通一下，了解清楚因后，再去幫助孩子改正這種行為。

抄作業的孩子如何處理

父母在孩子不能完成作業的時候，一定要了解清楚他是因為哪種原因才抄作業的。如果是因為孩子的問題開始抄作業，那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨立完成作業，讓孩子改掉這種壞毛病。

父母希望孩子能夠改掉這個壞毛病只是通過教育和勸說是不夠的，一定的懲罰手段也非常重要。但是父母在制定懲罰手段的時候一定是在和孩子講明利害關系之后和孩子共同制定，否則很容易激起孩子的叛逆情緒。

在孩子了解了懲罰機制之后就會在想要抄襲的時候，了解到這樣做的嚴重后果，那么孩子自然就能堅持下去不再抄作業了。和孩子做好約定，如果下次再抄別人的作業，就要每天多抄2頁生字、多背15分鐘課文或者多做10道數學題等等，正面促進孩子對知識的掌握能力。

孩子為什么會抄作業呢

作業對孩子來說是一個難題，孩子不愛寫作業是許多家庭面臨的普遍問題。有些孩子不但寫作業拖拉磨蹭，甚至對家長撒謊說老師沒留作業，或作業寫完了，家長發現后對孩子一頓打罵，可孩子還是毫不悔改。

孩子撒謊不寫作業家長該如何對待呢

1、和孩子進行良好的溝通。家長要和孩子溝通清楚，為什么不愿意寫作業，找到孩子喜歡的方式，告訴他學習的重要性。孩子天性就是愛玩，每一個孩子都是這樣，有的孩子是因為聽不懂不會寫、不愿聽和寫，有的是討厭這個老師，有的是老師講的不感興趣，種種原因。

2、明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說一個謊就需要無數個慌來掩蓋，誠實是對一個人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業就要讓孩子承擔相應的后果，但是不能為了逃避責任而說謊。

3、給孩子足夠的時間完成作業。在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。孩子在規定時間之前完成作業，可以自由地玩一會兒。

4、制定一個作業時間表。與孩子一起制定一個每天的作業時間表，確保他們有足夠的時間來完成作業。在表上標注每個科目的時間，以幫助孩子更好地組織時間。盡量在規定時間內完成既定的功課和作業，不拖拉，今日事今日畢。

寫作業對孩子來說一直是件很難，但又不得不做的事，于是有些孩子在寫作業過程中，會出現拖拉磨蹭、敷衍了事的情況，看是作業寫完了，檢查時錯了一大堆，家長們火冒三丈，面對孩子寫作業敷衍，家長要與孩子進行深入溝通，制定嚴格的獎懲措施，多措并舉提高孩子寫作業的積極性。

孩子敷衍作業如何處理

1、曉之以理

給孩子講故事，激勵孩子，讓ta明白做作業的正確方式是什么。學習是什么，你可以從很多方面來引導孩子，不要期望一天就能完成，你需要天天堅持；也不要期望用一個方式就能讓孩子轉變。

2、嚴格要求

不愛學習的孩子一般比較散漫，對待學習的態度很消極。這種心態久了，反而養成壞習慣。所以家長有必要對孩子嚴格要求，不能讓孩子敷衍了事，對孩子的作業要有一個標準。時間、質量都要有一定的要求。

考試成績不理想，是孩子會遇到的常見現象。面對孩子成績不好的情況，家長一定不要打罵孩子，只有和孩子一起接納考試成績，同時在這個過程中培養孩子分析問題和解決問題的能力，才能真正幫助孩子進步。

孩子考的太差家長如何處理

第一、把責問換成關心。每一個孩子都是獨一無二的，每個孩子身上都有自己的閃光點。面對成績，我們不要總是用一種高高在上的姿態去責問孩子，而是換成一種關心的態度去孩子聊天：“這幾天的內容學會了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會有疑惑了”，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關于學習的事情。

第二、和孩子共同探討，分析原因。考試的成績并不是為了分優等生和差等生，而是為了檢驗孩子在某個階段的學習效果。所以不論看到什么樣的成績，我們要坐下來和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進步的地方又要讓他明白自己的不足之處。

第三、制定學習計劃。要在每天的業余時間中制定一個學習計劃，但是也要給孩子留有玩的時間。這樣不會因為單純的枯燥學習而讓孩子厭煩學習。通過有效的學習時間，掌握必要的知識要點，也可以提高孩子的學習成績。并且在每次學習后的成果，家長要督促和檢查。

對于成績不好的學生來說，學習方法最為重要，能不能認真的按照自己的計劃去一步步改善自己，去提高自己的各科目成績，學習方法可以去途途課堂上找找看看，執行力只能靠同學家長的互相監督了。

孩子在學校，長期與老師相處，可能會出現一些矛盾，如老師在不了解事情全部的情況下冤枉孩子，這不但會影響師生關系，還會對孩子的心靈造成很大的打擊，一些孩子因為被冤枉，不愿去學校，進而產生厭學情緒，家長要及時與老師溝通，合理調解矛盾，消除孩子的委屈。

孩子被老師冤枉受委屈該如何處理

1.當自家的孩子與別家的孩子發生爭執，孩子被老師誤解，感到委屈時，家長要與老師勾通，了解事情原委，找到雙方孩子，聽取孩子訴求，然后合理調解孩子的矛盾，指出孩子各自錯在哪，秉公處理，消除孩子委屈心理。

2.家長切不能偏聽自家孩子一面之詞，采取過激行動，到學校聚眾鬧事。家長應與處理矛盾的老師勾通后，看看孩子是否的確受委屈了。即使孩子的確受了委屈，家長也要有一顆寬容之心，與校方領導勾通，妥善處理問題，消除孩子委屈陰影。

3.老師對待孩子的態度除了他的綜合表現學習成績，還有很重要的一點就是對孩子的感覺和老師之間的關系。家長可以通過和老師互動，密切和老師的關系，從而讓老師通過了解孩子而關注關愛他，避免接下來類似事件的發生。

4.引導孩子去思考解決問題的具體方法，因為孩子正是在應對這些事情的過程中，慢慢的提升自己與人相處的能力的。對于孩子所提出的方法我們關注考的方面加以確認正面確認正確引導。

家長是孩子的第一任老師，在孩子的學習中，家長的輔導和支持不可或缺。但是很多家長面對孩子寫作業的狀態，墨跡，拖拉，邊寫邊玩，注意力不集中等問題，很多家長都覺得無能無力。

家長如何輔導孩子寫作業

1、不要太急切。學習來不得激進，輔導講求方法。不要短時間有超過孩子能力的要求，不要責備孩子的能力和態度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解決，但求孩子有所了解和認同。

2、改變對作業和學習的認識。我們在輔導孩子寫作業時，不夠淡定，容易情緒不穩定，是因為對孩子有著太多的“預判”和不合理的期待及要求。

當孩子不符合我們的期待和要求時，我們內心就會滋生出許多憤怒的情緒；如果這些憤怒情緒不多加覺察和克制，就容易發泄到孩子身上，孩子就成了“出氣筒”。

3、不能越俎代庖。永遠只承擔教育和引導的角色，讓孩子自己承擔學習責任。也只有孩子自己承擔責任，成長和進步才會真正發生在孩子身上。