孩子進入初一，不但要適應新的學習環境和新的老師，也面臨學習內容和學習壓力的增大，很多孩子難以適應這一系列的變化，出現厭學不想上學的現象，家長此時一定要及時幫助孩子克服困難，否則將對孩子基礎知識的掌握產生重要影響。

初一厭學不想上學怎么辦

培育孩子的自信心才能。初一的學生很容易呈現負面的心情，尤其是在學習中的沖擊，容易呈現自我心思的壓力，導致厭學的心情呈現，家長要多給孩子交流，多了解初中孩子的心理，讓孩子發泄家長來引導，給孩子自信心，鼓舞孩子。

少對孩子消沉評價。初一孩子正是青春期的發育階段，許多時分都是比較叛逆的，作為家長應該對孩子少消沉評價，多活躍評價，適時地進行鼓舞，特別是孩子在功課上的問題。

不要給孩子太大壓力。家長的過度逼迫讓孩子認為學習是為了爸爸媽媽。在他們的眼里，學習是為了讓爸爸媽媽滿意，而不是為了自己的未來。長時間過錯的學習觀念會導致孩子不讀書。

樹立良好的學習關系。協助孩子試著與教師和同學們，都樹立良好的關系，提高孩子的社交能力，培育孩子的健全性情，都很重要。比如，讓孩子從小事做起，積極參與講堂評論，跟伙伴們嘗試著一同學習，一起處理學習難題。

營建良好的學習氣氛。面臨厭學的初中生家長要給孩子活躍的營建一個良好的學習氣氛，在校園里能夠讓一些學習好的同學去感染不肯意學習厭學的學生。在家里家長要一馬當先，給初中生創造一個好的學習氣氛。

幫孩子找到學習的動機。協助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。除了生計與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，假如在學習中他們能夠滿足這些需求，天然也就不會發生厭學的心情。

初一孩子成績持續下滑是怎么回事

學習方法不適應，小學階段的學習方法可能不適應初中的學習需求，需要學生改變學習方法，學會主動思考和理解。

學習難度的提升。語文的篇幅增加，文體擴展，寫作的品類增多，需要掌握的字詞，可能是小學期間的好多倍；數學在小學階段可以說，是基礎的基礎，孩子只要認真、多做題，就能考高分。但初中數學，除了勤奮以外，還必須有較高的思維能力和空間想象能力等。

心理調適挑戰，初中生活對許多孩子來說是全新的挑戰，需要適應新的生活環境和建立新的人際關系，這對心理調適能力提出了要求3。

學習專注度不夠。小學階段的知識，讓孩子自己去探索的內容很少，大多都是被動灌輸。學生只要把老師說的那些記住就沒什么大問題了；但初中不一樣，學習難度加大，需要初一孩子跟隨老師的思路，并理解每一個步驟，中間有一個環節沒明白，就會導致整堂課都沒聽進去。

知識點掌握不牢靠。當初一老師在講一個知識點的時候，孩子們一個個好像覺得自己都聽懂了。但是當這個知識點換了個表達形式，結果都被打了個措手不及，不會了。這就是知識點沒有掌握牢靠的緣故，不會融會貫通。

初中孩子態度不端正，可能會有這幾種表現

1、缺乏主動性和積極性：

對于該怎么學，學什么，他完全沒有概念和計劃，都是跟著父母或老師的步調走，如果不盯著他就不學；

2、特別容易分神：

不愿意專注學習本身，只要不學習做什么都好，總會給自己找偷懶玩耍的借口；

3、在學習中很懶：

會做的不想去做，不會做的懶得去思考，就等著老師報答案或者抄別人的作業，從不會做筆記，能偷懶就偷懶。