孩子步入校園之后，家長需要操心的事情也越來越多，其中最讓大多數父母頭疼的就是，孩子每天只想著玩，不愿意寫作業。對于這種情況，家長需要采取適當的方法，引導孩子轉變對學習的態度，主動去完成作業。

小孩不愿意寫作業老是想著玩怎么辦

1、樹立好規則，跟孩子制定學習計劃。孩子剛上學的時是興高采烈的，剛開始的作業也愿意去寫。隨著課程的增加，孩子的作業量明顯就多了。比如孩子明明跟父母講好做完作業就有得玩，但作業做完后有些父母還要給孩子做什么附加題。孩子就會覺得父母缺失誠信，久而久之，孩子的應對行為就是磨蹭或拖延，認為做作業就是沒時間玩。

與其這樣，還不如好好跟孩子協商，寫完作業就可以讓孩子盡情玩。然后父母跟孩子制定一些學習計劃，讓孩子自己訂計劃，父母引導時不要顯得太主動，要充分尊重孩子的想法，以免孩子出現逆反心理。這個計劃目標要訂得相對少些好，這樣孩子的可執行度才高。

2、幫助孩子營造寫作業的家庭氣氛。孩子在家里會面臨到很多誘惑，比如電腦，手機，電視等，還有家長對孩子也會有一些不經意的打擾，這些都不利于孩子形成愛寫作業的習慣。家長在孩子寫作業時，首先要把這些誘惑先拿掉，讓孩子有一個比較安靜的寫作業環境。同時家長可以給孩子一個專門的寫作業桌椅，孩子每天在自己的桌椅上寫作業久而久之習慣就會慢慢形成。

3、家長要幫孩子樹立寫作業的目標，同時培養自信心。很多孩子在寫作業的時候會有惰性，寫一會就想去玩，或者是遇到難題的時候會想放棄，這個時候家長可以陪伴孩子，幫孩子樹立寫作業的信心。

對于難度比較小的作業，家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業，并及時表揚他，而對于難度比較大的作業，家長要給孩子時間，并且陪伴他一起攻克難題。家長還要經常暗示孩子作業能很快做完的，同時要給到孩子信心，讓他知道自己是有能力完成的，不要孩子一遇到不會的題目家長就罵他笨。

4、父母以身作則。許多家長在盯著孩子做作業的時候不是玩手機，就是在看電視。孩子的做作業的時候，心里難免會有“為什么你可以玩，我就非要做作業”這種想法。孩子做的不情不愿，作業質量自然一般般。如果這時，家長也能拿起書本，跟孩子一起學習或輔導，會讓孩子感到心理平衡。孩子最初的行為就是模仿家長而來，如果家長常常在孩子面前學習，孩子也會受到潛移默化的影響。

不愛寫作業每天只想著玩是大多數孩子都會存在的問題，但是家長不要放任不管或者一味地強制他們，這樣只會讓他們更加厭惡作業，正確的做法應該是積極引導他們，幫助他們慢慢糾正這種不良習慣。